
تعزيزُ الشَّراكةِ نحو الإصلاح التَّربويِّ في المِنطقة العربيّة مِن مَنظورٍ مجذّر
عقد الفريق الموجّه لمشروع تمام في الجامعة الأميركية في بيروت ملتقاه الثاني عشربعنوان “حركة تمام التّطويريّة: تعزيزُ الشَّراكةِ نحو الإصلاح التَّربويِّ في المِنطقة العربيّة مِن مَنظورٍ مجذّر” تحت رعاية صاحبة السمو الملكي الأميرة سمية بنت الحسن في عمّان، الأردن من التاسع الى الحادي عشر من شهر شباط 2024. شكّل هذا الملتقى محطة محورية في السعي نحو تحقيق تحول تعليمي وإصلاح تربوي في العالم العربي. وشكّل منصة للاحتفال بإنجازات المشروع، دعماً للرؤية التشاركية لإصلاح المدارس وتعزيزاً لإرساء شبكة أقوى من التعاون والتشبيك بين الممارسين التربويين في المنطقة.
لمحة عن الملتقى
عقد الفريق الموجّه لمشروع تمام في الجامعة الأميركية في بيروت ملتقاه الثاني عشربعنوان “حركة تمام التّطويريّة: تعزيزُ الشَّراكةِ نحو الإصلاح التَّربويِّ في المِنطقة العربيّة مِن مَنظورٍ مجذّر” تحت رعاية صاحبة السمو الملكي الأميرة سمية بنت الحسن في عمّان، الأردن من التاسع الى الحادي عشر من شهر شباط 2024. شكّل هذا الملتقى محطة محورية في السعي نحو تحقيق تحول تعليمي وإصلاح تربوي في العالم العربي. وشكّل منصة للاحتفال بإنجازات المشروع، دعماً للرؤية التشاركية لإصلاح المدارس وتعزيزاً لإرساء شبكة أقوى من التعاون والتشبيك بين الممارسين التربويين في المنطقة.
حضر الملتقى أكثر من 300 مشاركاً من 11دولة عربية من مجموعة واسعة من الممارسين وقادة المدارس والباحثين وأعضاء شبكة تمام. حضر الملتقى كل من صاحبة السمو الملكي الأميرة سمية بنت الحسن؛ ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الأردني الدكتور عزمي محافظة؛ ومسؤولون من وزارتي التّربية في عُمان والمملكة العربية السعودية، ورئيس ونواب رئيس الجامعة الأميركية في بيروت، وأعضاء المجلس الاستشاري لتمام. تخلل الملتقى سلسلة من الجلسات والنقاشات المُثرية، وشارك فيه مجموعة متنوعة من المتحدثين البارزين، بما في ذلك شخصيات رئيسية من الجامعة الأمريكية في بيروت، وصنّاع السياسات، والخبراء، والباحثين، والممارسين، بالإضافة إلى أعضاء فريق الموجه لتمام.
تخلل اليوم الثاني للملتقى، حفل عشاء للاحتفاء بانجازات أعضاء ومدارس شبكة تمام المهنية. وقد تم تنظيم هذا الحدث الخاص لتكريم وتقدير الأعضاء الأكثر مساهمة في تمام، وكذلك المدارس التجديدية التي عملت على عدة مشاريع تطويرية. كان هذا الحدث فرصة رائعة لتحفيز الأعضاء، وتعزيز التزامهم وشعورهم بالانتماء والفخر لكونهم جزءاً من تمام.
لمحة عن الجلسات
“تضمّن حفل إطلاق المُلتقى جلسة افتتاحية تخللتها كلمات لراعية المؤتمر صاحبة السمو الملكي الأميرة سمية بنت الحسن؛ ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الأردني الدكتور عزمي محافظة؛ ورئيس الجامعة الأميركية في بيروت الدكتور فضلو خوري؛ وعميد كلية الآداب والعلوم في الجامعة الدكتور فارس دحداح؛ ورئيسة الهيئة الاستشارية لتمام الدكتورة سالي التركي.
وشمل حفل الافتتاح أيضاً تكريم الأستاذ خالد علي التركي، مؤسس ورئيس مجلس إدارة شركة خالد علي التركي وأبنائه ومدارس الظهران، والمموّل الرئيسي لتمام على مدار سبعة عشر عاماً.
بعد ذلك ألقت الأُستاذة المشاركة الدكتورة ريما كرامي، المديرة والباحثة الرئيسية في مشروع تمام ورئيسة دائرة التربية في الجامعة، كلمة افتتاح فعاليّات ملتقى تمام. وأعقب ذلك معرض ملصقات لعرض المبادرات التجديدية لأكثر من 30 مدرسة من ثماني دول عربية وأكثر من 11 مؤسسة زميلة لتمام. وأظهر المعرض النتائج الملموسة لمساعي مشروع تمام في التطوير المدرسي.
الكلمات الرئيسية والجلسات النقاشيّة تناولت جوانب مختلفة من عملية التطوير المستند إلى المدرسة. وتراوحت الموضوعات بين استكشاف الأبعاد اللغوية والثقافية للمتعلمين العرب، وتمكين الطلاب كقادة ومحدثي التغيير، وأهمية الشراكات بين المؤسسات التعليمية والعائلات للوصول إلى مدارس مجتمعيّة متجدّدة.
ركّز الملتقى أيضاً على أهميّة بناء شراكات مع الممارسين والباحثين وكذلك ضرورة التشبيك بين الممارسين أنفسهم مبيناً كيف يعمل مختبر تمام البحثي الذي يجمع بين الممارسين والباحثين من خلال منهجيّة البحث الإجرائي التعاوني. هذا التآزر يهدف إلى إيجاد حلول عملية تدفع نحو تحقيق الإصلاح التربوي المنشود.
وطوال الملتقى، أكدت المناقشات على أهمية تعزيز القدرات القيادية في شبكة تمام المهنية وتوسيع الخزين القيادي بهدف نشر وتوسيع أثر التطوير المستند إلى المدرسة. وأكّدت التفاعلات مع التربويين في مواقع القرار على توضيح مفهوم المناصرة لقضايا التطوير التربوي مضيئين على إمكانيّة وكيفيّة انخراط الممارسين والباحثين فيها وذلك لتوسيع دورهم كأعضاء في شبكة تمام المهنيّة ليكونوا مؤثرين على عملية صناعة السياسات التربويّة ومواصلة دورهم الحيوي في قيادة التطوير المستند إلى المدرسة في المنطقة العربية.”
برنامج الملتقى
اليوم الأول: التطوير المستند إلى المدرسة: تجارب وخبرات تجديدية نحو الرؤية البديلة للمدرسة العربية
استقبال وتسجيل
الجلسة الافتتاحية
كلمة افتتاحية: شبكة تمام المهنيّة: القوّة المحرّكة لقيادة التّطوير المستند إلى المدرسة في خدمة المتعلّم العربي
معرض الملصقات: تجارب وآفاق تجديدية في التطوير المستند إلى المدرسة
الكلمة الرئيسة: تحديد ملامح المتعلّم العربي في بعديها اللغوي والثقافي: مبادرة تطويريّة رائدة في تعليم اللغة العربية
جلسة عروض: المتعلّم كفاعل للتغيير: تجارب تجديديّة من مدارس تمام
جلسة حوارية ختامية: المدرسة العربية في زمن العولمة والرقمنة: بناء رؤية من تطلّعات وتجارب المتعلّم العربي وتصوّر التربويين لسماته
اليوم الثاني: تعزيز بناء الشراكة لدعم التطوير: تصاميم منبثقة من التجريب والبحث في السياق العربي
ترحيب واستقبال
الجلسة الافتتاحيّة: تمام كمختبر بحثي: إقامة الشراكات بين الممارسين والباحثين التربويين لدعم البحث والتطوير
جلسة العروض الأولى: الشراكة بين العائلة والمؤسسة التربويّة: نموذج تجريبي نحو مدرسة مجتمعيّة متناغمة مع بيئتها
جلسة العروض الثانية: مبادرة التشبيك بين مدارس تمام في الأردن: شراكة مهنية لتطوير تعليم اللّغة العربيّة
الكلمة الرئيسة: ردم الهوّة بين البحث والتطوير: بناء الشراكات مع الباحثين في سبيل إنتاج معرفي داعم للتطوير المستند إلى المدرسة
جلسات متوازية 1: برنامج تمام البحثي: نحو شراكات للمساهمة في الإنتاج المعرفي التربوي العالمي
جلسات متوازية 2: توسيع أثر حركة تمام: فتح آفاق جديدة للتشبيك لمعالجة قضايا تربوية من صلب الممارسة
جلسات متوازية 3: بين منهجيّات وتمام: التطوير القائم على المُمارسة وملاحظاتها
اليوم الثالث: توسيع شبكة تمام المهنية ودورها القيادي: نحو استدامة التطوير المستند إلى المدرسة
الجلسة الافتتاحيّة: توسيع الدّور القيادي للتأثير على السّياسات التربويّة
الجلسة الرئيسة: ردم الهوة بين الممارسة التجديدية والسياسة التربوية: دور صنّاع القرار في دعم التطوير المستند الى المدرسة
جلسة عروض: تجربة تجمّع تمام في عُمان: تكامل العناصر اللازمة لدعم التطوير المستند إلى المدرسة ومأسسته
الجلسة الختامية: دور شبكة تمام المهنية في الإصلاح التربوي: فكر فاعل وقيادة تربوية مؤثرة





