تتناول مقاربة تمام البحثيّة البحث الإجرائي التعاوني الذي يؤكّد على أهميّة مشاركة وتعاون الممارسين التربويين في بناء معرفة عمليّة تفيد مفهوم التطوير المستند إلى المدرسة في السياق العربي. لذلك يقوم الممارسون التربويون باختيار مشاريع تطويرية تلبي حاجاتهم وذلك لتنفيذها وتقيمها ثم مأسستها ضمن مؤسستهم ويكون ذلك باشراف الفريق الموجه مباشرة، أو باشراف مدرّبين في تمام (باحثين أكاديميّين أو مدربين في مراكز التدريب أو منسقي تجمّعات تمام في البلدان)، والبعض الآخر باشراف مدرّبين أقران (ممارسين تربويين سابقين تدربوا على رحلة تمام للتطوير المستند الى المدرسة)

خلال القيام بمشاريع التطوير المدرسيّة، تضع الفرق القيادية خطط أوّليّة استراتيجية بحسب متطلبات رحلة تمام التطويريّة وصولاً إلى الخطط التنفيذيّة

بعد التنفيذ وفي نهاية رحلة التطوير، تعمل الفرق القيادية على إعداد تقرير نهائي شامل يتضمّن وصفاً دقيقاً لمراحل رحلة تمام التطويريّة وللنتائج المستندة إلى الأدّلة والتّفكّر بفعاليّة وأثر المبادرة التطويريّة

الغاية من كتابة هذه التقارير هي مشاركة الأفكار التجدّديّة مع مهنيين آخرين قد تكون لديهم حاجات تطويرية مشابهة والاستفادة من التدخّلات التي صمّمتها الفرق القياديّة. يعتبر نشر هذه التقارير عمل يعبّر عن “الممارسة المنفتحة وعدم الشخصنة” و عمل قيادي ومساهمة رئيسيّة في البحث في تمام

حالياً، من بين 122 مبادرة تطويريّة أطلقتها مدارس تمام المشاركة، تمّ نشر 33 خطة أوّليّة و 10 تقارير تنفيذية و 30 تقريرًا نهائيًا على موقع تمام

 

اكتشف وتعرف على المشاريع التطويرية الجارية والمكتملة للمؤسسات التربوية المشاركة في تمام والتي تغطي مجموعة من المواضيع التي تم تصنيفها تحت عدة مواضيع:

تعليم وتعلم

 الرياضيات، العلوم، والتكنولوجيا

تعليم وتعلم

 الرياضيات، العلوم، والتكنولوجيا

المهارات اللغوية للطلاب

في اللغة العربية واللغة الإنجليزية

المهارات اللغوية للطلاب

في اللغة العربية واللغة الإنجليزية

رفاه الطلاب

وانخراطهم في الحياة المدرسية

رفاه الطلاب

وانخراطهم في الحياة المدرسية

مقاربات التعليم الشامل

مقاربات التعليم الشامل

أساليب إشرافية مبتكرة

للتطوير المهني والمدرسي

أساليب إشرافية مبتكرة

للتطوير المهني والمدرسي

ثقافة تمام

كثقافة تطوير مدرسية

ثقافة تمام

كثقافة تطوير مدرسية

TAMAM Improvement Project (2014-2015) Students and Heavy School Bags *This improvement initiative was under the supervision of TAMAM coaches in...

The physical education department in Al-Asriyya school seeks to help students build positive attitudes and tendencies towards physical education and...

The computer department at Al-Asriyya School seeks to achieve “Differentiation in Education” to achieve the subject-specific objectives using assessment procedures...

*This improvement initiative was under the supervision of TAMAM Steering Team. The improvement project was based on the observations of...

The Physical Education Department aims to reduce the conflicts that occur between students of all ages after every match, in...

The science department at Al-Asriyya School seeks to raise a generation that is capable of connecting concepts and skills and...

The Department of Mathematics at Al-Asriyya Schools seeks to train learners to possess the skills and qualities of the TAMAM...

*This improvement initiative was under the supervision of TAMAM coaches in the University of Princess Noura. The lead team in...

*This improvement initiative was under the supervision of TAMAM Steering Team. The lead team in Tarbiya Haditha public school for...

The Social Studies Department aims to enable students from grades 5 – 11 (both streams) to connect and communicate using...

The Supportive Learning Department aims to develop handwriting skills to enable all students to write neatly and clearly.

...

مساهمات الفرق القياديّة المشاركة

This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.