المحاور البحثيّة
البحث في تمام عمليّة مستمرّة، مبنيّة على تجارب تعلميّة غنيّة نتجت عن المبادرات التطويريّة التي ساهمت في بناء القدرات القياديّة في مدارس وسياقات مجتمعيّة مختلفة. لذلك، فإنّ أبحاث تمام إجرائية وعمليّة تُستخدم في تنقيح برنامج تمام التدريبي لبناء القدرات القياديّة وتوسيع مكوّناته وجوانبه ليتناول التحدّيات الحالية والمتوقعة.
من خلال التوثيق الدقيق والمستمر، لدى مشروع تمام بنك من المعلومات يحوي كلّ سير النشاطات التي يقوم بها للوصول لأهدافه الاستراتيجية. يمكن تصنيف هذه المعلومات الموثّقة إلى مجالات متعدّدة يمكن أن يتمّ البحث فيها لإغناء القاعدة العلميّة في مجال التطوير المستند إلى المدرسة. هذه المجالات هي:
حالياً، لدى تمام 15 منشور (6 تقارير تقنية، 6 مقالات علميّة محكّمة، أوراق مؤتمرات، رسالة ماجستير واحدة، وكتاب واحد) بالإضافة إلى عدّة منشورات قائمة توثّق التقدّم ونتائج النشاطات البحثيّة الحاليّة. تمّ أيضاً عرض بعض من الأنشطة البحثيّة في مؤتمرات محلية وعالميّة. تصنّف أعمال تمام البحثيّة تحت محاور مختلفة: تجربة مدارس تمام خلال جائحة كورونا، خلفيّة عن الإصلاح التربوي، تجربة تمام في تصميم وتنفيذ برنامج بناء القدرات القيادية،تقييم أثر تمام، الظروف الداعمة أو المعيقة للتطوير المستند إلى المدرسة، تجارب مدارس تمام في قيادة أزمة كورونا.
This paper presents a descriptive case study of the TAMAM project as a new school reform initiative in the Arab...
The purpose of the project was to obtain authentic, reflective, and critical perspectives of TAMAM participants regarding their experiences in...
The TAMAM Lebanon Hub project was launched in 2015 with the aim of achieving school improvement that: 1) focuses on...
TAMAM is a research and development project that adopts an evolving design approach in designing processes for school-based improvement that...
This report describes the process followed by the Project Steering Team [PST] of the TAMAM project while designing and implementing...
This report describes the case of TAMAM project as a new reform attempt in the Arab world that combines research...
Abstract The literature showed a near absence of research culture and knowledge production in the Arab world resulting lack of...
Karami-Akkary, R. & Mansour, S. (July 2018). Contextualizing and Elevating Student Leadership in the Arab Region: The journey of a...
Karami-Akkary, R. (July 2018) Contextualizing teacher leadership for sustainable school-based improvement in the Arab region. BELMAS 2018. Presentation at the British Educational...
The education wastage has various manifestations – notably the low level of academic achievement and performance of students – leading...
MA Thesis by Layal Abdallah Abbas Fayad This study aimed at understanding the benefits and challenges of implementing a small...
MA Thesis by Jennifer Cristine De Knight The aim of this study is to evaluate the alignment of the design...