برنامج إعداد المدربين على بناء القدرات القياديّة للتطوير المستند إلى المدرسة

يهدف هذا المساق إلى التعريف بالخلفية المعرفية التربوية للتطوير المُستدام والمستند إلى المدرسة والخلفية النظرية للمبادئ والاستراتيجيات القيادية اللازمة لاطلاق وتنفيذ وتحويل المبادرات التجديدية داخل المدارس إلى ممارسات مُمأسسة فيها تدعم التجدد الذاتي المستدام لهذه المؤسسات التربوية. كما يهدف هذا المساق إلى التعريف بمقاربة التدريب في تمام وإلى شرح آليات التدريب وأدوار المدرب ومسؤولياته في متابعة الفرق المدرسية على قيادة التطوير المستند إلى المدرسة بناءً على مقاربة تمام المبنية على البحث والمجذّرة في السّياق العربي. بالإضافة إلى ذلك يستعرض هذا المساق خصائص المدرسة المتجددة ذاتياً، ملامح التربوي القائد للتطوير وسمات الطالب المعتمدة في تمام، كما يتطرق إلى المواصفات الشخصية والمهنية والمهارات التقنية التي يجب أن يتحلى بها المدرب على نموذج تمام للتطوير المستند إلى المدرسة

يهدف هذا المساق إلى تعريف المدربين بكيفية التدريب على كفايات تمام الإحدى عشر لقيادة التطوير المستند إلى المدرسة. يتضمن هذا المساق شرح وافي لمعارف ومهارات واتجاهات كل كفاية من كفايات تمام الإحدى ويقدم إرشادات للمدربين لاتباعها عند تدريب أعضاء الفرق المدرسية على هذه الكفايات. كما يعرض هذا المساق الموارد والحقائب التدريبية الخاصة بكفايات تمام التي يمكن أن يستخدمها المدرب.

يهدف هذا المساق إلى تعريف المتدربين بمحطات رحلة التطوير المستند إلى المدرسة وبكيفية التدريب على هذه المحطات التي سيتبعها الفريق القيادي في المدرسة لتصميم مشروعهم التطويري. تعرض هذه الوحدة الموارد والحقائب التدريبية الخاصة بمحطات رحلة تمام للتطوير التي يمكن أن يستخدمها المدرب، كما تقدم ارشادات لتدريب الفرق القيادية على محطات الرحلة وتعرض أبرز النقاط التي عليهم التنبه لها، والتحديات المتوقعة، والنصائح المقترحة.

يهدف هذا المساق إلى التعريف بكيفية العمل على رحلة تمام للتدريب لتصميم خطة تدريبية ومتابعة تنفيذها. يقدم هذا المساق تدريب للمدربين على كيفية جمع بيانات أولية عن الفريق والمدرسة وتحليلها لتحديد الحاجات التدريبية لبناء القدرات القيادية وعلى كيفية تصميم الخطة التدريبية وتصميم التجربة التعلمية للفريق المدرسي بناء على هذه الحاجات. كما يقدم تدريب للمدربين على كيفية جمع معلومات لمتابعة وتقييم عمل الفريق المدرسي على رحلة تمام، اكتسابهم لكفايات تمام الاحدى عشر، وحافزيتهم للعمل على التطوير. كما يهدف هذا المساق إلى مناقشة دور المدرب في التنسيق مع المدربين الأخصائيين الذين قد يتم الاستعانة بهم لتدريب ودعم الفرق المدرسية خلال عملها على مشروع تطويري. بالإضافة إلى ذلك يعرض هذا المساق الموارد التدريبية الموجودة ويعرف بمكونات ومحتويات الحقائب التدريبية وبالنماذج والأدوات الخاصة بالمدرب وبالفرق المدرسية التي يمكن استخدامها خلال عملهم إمّا لجمع البيانات أو لتحليلها أو لتوثيق ما يقومون به.