*هذا المشروع تحت اشراف مدربي تمام في جامعة السلطان قابوس وفي وزارة التربية
يتكوّن فريق تمام في مدرستنا من إداريّين (مديرة المدرسة وأخصّائيّة إجتماعيّة) ومن معلّمين (معلّمي أوائل ومعلّمي مواد مختلفة منها اللغة العربيّة واللغة الإنجليزيّة).
تمّ تنظيم مجموعات مركّزة مع معلّمات الصف الثالث بشكل خاصّ ومعلّمات المدرسة بشكل عام لمناقشة و استطلاع مدى ملاحظة المعلّمات لبعض العلامات الدالة على إصابة بعض الطلاب بمتلازمة ايرلين.
وبعد جمع البيانات وتحليلها، تبيّن أنّ هناك العديد من الطلاب ممّن يُحتمل إصابتهم بمتلازمة ايرلين كما تبيّن عدم معرفة بعض المعلّمات عن هذه المتلازمة وأعراضها.
وبعد تحليل أعمق للبيانات، أدرك الفريق بأنّ الحاجة في المدرسة هي ضرورة إيجاد حلول للطلاب المصابين بمتلازمة ايرلين لتمكينهم من القراءة بشكل سليم وضرورة توعية المجتمع المدرسيّ عن المتلازمة.
ولتحقيق الغاية من المشروع، تمّ توزيع الأدوار بين أعضاء الفريق وتحديد الجداول الزمنيّة للتنفيذ. وقد قمنا بتنفيذ بعض الإجراءات وعاق عملنا العبأ الماليّ حيث أنّ المدرسة ما زالت تبحث عن الدعم الماليّ من أجل إخضاع الطلاب للفحوصات اللازمة وشراء الفلاتر الخاصّة للعلاج. كما قام الفريق أيضاً بعقد محاضرات لأولياء الأمور والمعلّمين في سبع مدارس مُجاورة.
حاليّاً، يقوم فريق تمام باستكمال تنفيذ إجراءات الخطّة مثل الاجتماع مع أولياء أمور الطلبة المُصابين بمتلازمة ايرلين واستكمال الفحوصات اللازمة لهؤلاء الطلاب. والجدير بالذكر أنّ الطلاب تعرّضوا إلى الآن لاختبارين من أصل أربعة إختبارات.
ونحن كفريق نتعلّم من خلال رحلتنا التطويريّة ونمارس كفايات تمام مثل التعاون المهنيّ والقرارات المبنيّة على أدلّة وغيرها.