*هذا المشروع تحت اشراف مدربي تجمع تمام في الأردن كمدربين أقران
تتمثل رؤية مدرسة الحصاد بأن يكون طالب الحصاد منضبط ذاتياً قادراً على التفكر والاستقصاء وحل المشكلات والنقد والإبداع والقيادة في مناخ يسوده روح التعاون والانتماء للوطن في ظل المعايير القومية للتعلم عند انهاءه الصف السادس. وعندما بدأ الفريق القيادي في المدرسة باستقصاء وضع المدرسة لتحديد الحاجة التي سيبنون عليها مشروعهم التطويري، تبيّن أنّ هناك ضعف في مهارة التواصل بين الطلاب أنفسهم وبين معلماتهم وعدم التزام بالنظام المدرسي وضعف في الانضباط الذاتي لتصرّفات وألفاظ الطلاب في المدرسة. من هنا توصّل الفريق القيادي في مدرسة الحصاد إلى أنّ الحاجة التطويريّة لمشروعهم التطويريّ هي” تطوير مهارات الانضباط الذاتي لدى طلبة مدرسة الحصاد النموذجية بما ينعكس على تحسين تحصيلهم واتجاهاتهم نحو التعلّم.” بعد ذلك، قام الفريق بوضع خطّتهم التطويريّة والتنفيذيّة وخطّة المتابعة للعمل على حل هذه المشكلة وتحقيق رؤية المدرسة. حاليّاً، يقوم الفريق بتنفيذ الخطّة ومتابعتها.