يسعى قسم الإرشاد في المدارس العصريّة إلى تنمية وتطوير شخصيّة الطالب وترسيخ القيم الحياتيّة لديه وتطوير الذكاء الانفعالي من خلال تطوير قدرته للتعرّف على مشاعره والتعبير عنها واحترام مشاعر الآخرين ومساعدته ليتمكّن من تحديد أهدافه المستقبليّة واتّخاذ القرارات المناسبة لها ليصبح عضواً فعّالاً في المجتمع قادراً على حلّ مشكلاته.
اختار القسم حاجته التطويريّة وهي تحسين الشعور بالأمان لدى الطلبة من خلال ملاحظات المعلّمين والمرشدين في المدرسة حيث أنّ الشعور بالأمان من الحاجات الأساسيّة لتحقيق النّمو المتكامل في جميع النواحي النّمائيّة لدى الأفراد. من الجدير بالذكر أن الشعور بالأمان يتحقّق من خلال توفير بيئة آمنة خالية من التهديد والتنمّر وجميع أشكال السلوكيّات التي تؤثّر سلباً على شعور الطالب بالاستقرار.
تمّ إعداد خطّة شاملة للعمل على تطوير شخصية الطالب من جميع النواحي النفسيّة والاجتماعيّة والانفعاليّة والعقليّة من خلال تدريب المعلّمين على متطلّبات برنامج شخصيّتي وحصص مرّبي الصف وتدريب الطلبة على أهداف البرنامج وإجراءات أخرى عديدة.