قدّمت أ. رولا القاطرجي – المنسّقة العامّة لتمام ومصمّمة لبرامجه، جلسة بعنوان “مبادرة التشبيك بين مدارس تمام في الأردن: شراكة مهنية لتطوير تعليم #اللغة_العربية” خلال اليوم الثاني لملتقى تمام الثاني عشر في ١٠ شباط ٢٠٢٤. تحدثت خلالها عن قصة مبادرة التشبيك التي بدأت مع خمس مدارس في تجمع تمام في #الأردن ووضحت كيف بدأت المبادرة في 2019 وكيف عملت الفرق القيادية معا في المدارس منذ البداية حتى الآن على مشروع تطويري مشترك مرتبط بقضية محورية وهي تحسين تعليم اللغة العربية التي تشكل تحدي مهم في #المنطقة_العربية . كما وضحت أيضا الدور الذي لعبه الفريق الموجه لتمام والمدربين الاختصاصيين خلال السير على محطات رحلة تمام للتطوير المدرسي. وعرضت نتاج المرافقة البحثية للفريق الموجه خلال هذه المبادرة التي أفضت الى نمذجة تجربة #التشبيك هذه من خلال تصميم متكامل أُطلق عليه “نموذج تمام للتشبيك”.
تلا هذا العرض مداخلات من أربعة مشاركين في هذه المبادرة لديهم أدوار مختلفة وهم أ. حنان فرح، رئيسة قسم اللغة العربية، مدرسة البكالوريا – عمّان، أ. ديانا قموة، المستشارة الأكاديمية في مدارس العصرية، أ. رلى عبد الحميد، المديرة الأكاديمية لمدرسة البيان، و أ. يسري الأمير، مستشار تربويّ ورئيس تحرير مجلة منهجيات . ساهمت هذه المداخلات في توضيح “نموذج تمام للتشبيك” بجوانبه المختلفة.
Amman Baccalaureate School (ABS)
#ملتقى_تمام_٢٠٢٤ #TAMAM #تطوير #قيادة #تغيير #لغةعربية
#schoolnetworking #NICs #networking #improvement #community
لتصفّح الخبر، يمكنكم استخدام الرابط التالي على الفايسبوك